zo gaat u terug naar
Lettergreep- of klankgroepregels
![]()
Blad 1 (dit blad is ook beschikbaar in Word 2.0: alfa-1.doc)
Vul de lege plekken in:
| a | c | e | g | i | ||||
| k | m | o | q |
Steeds: wat komt er na.
| a | w | q | r | ||||
| d | b | ij | h | ||||
| j | t | g | l | ||||
| e | f | k | t | ||||
| s | n | p | c |
Steeds:wat komt ervoor.
| b | m | w | g | ||||
| f | p | c | d | ||||
| k | n | o | ij | ||||
| e | l | s | i | ||||
| g | z | m | t |
Wat komt ervoor en erna:
| d | g | u | v | ||||||||
| f | s | i | j | ||||||||
| x | l | c | m | ||||||||
| n | o | h | b | ||||||||
| r | e | s | p |
Zet in de goede volgorde:
| e | g | a | |||
| b | n | s | |||
| w | r | v | |||
| u | l | i | |||
| r | t | h | |||
| p | t | o |
alfa-1
Blad 2 (dit blad is ook beschikbaar in Word 2.0: alfa-2.doc)
| begin bij: | de 3 vorige | de 3 volgende |
| d | ||
| l | ||
| f | ||
| r |
zet in volgorde van het alfabet; je krijgt dan een woord
| o | p | k | |||
| s | o | b | |||
| e | k | b | |||
| d | r | e | a | ||
| l | o | k | s | ||
| n | s | o | r | ||
| o | k | r | o | ||
| e | d | k | |||
| w | u | t | s | ||
| l | o | s | b | o |
zet deze woorden in de volgorde van het alfabet en let daarbij op de eerste letter:
| stoel | kast | tafel | kast | stoel | tafel |
| bord | raam | pen | |||
| taal | schrijven | rekenen | |||
| deur | raam | kaart | |||
| raam | leesboek | krijtje |
zet deze plaatsnamen in de goede volgorde:
| Maastricht | Leeuwarden | Zwolle | Arnhem | |
| Groningen | Breda | Utrecht | Haarlem | Rotterdam |
| Middelburg | Amsterdam | Enschede | Assen | |
alfa-2
Nieuwe Adviesdienst voor School en Ouders ~ 'De Lantaarn'
![]()
terug naar het begin
Hebt u opmerkingen, aanvullingen, suggesties of vragen, wij zijn te bereiken
via E-mail
door te klikken op:
Terug naar het overzicht van wat 'De Lantaarn' te bieden heeft.